Co zrobić po porażeniu prądem podczas naprawy kondensatorów?

Fri Feb 12, 2010 6:06 pm   

Użytkownik "J.F." <jfox_xnospamx@poczta.onet.pl> napisał w wiadomości
news:v589n5tv8u5bg8333cjcndhm5esakh81ke@4ax.com...

Spoko, odróżniam praktykę od teorii. To był skrót myślowy.
W razie potrzeby, mam u kogo z pierwszej ręki zaczerpnąć informacji.


A może zacząć normalnie wymagać? Pójdzie na swoje i nie będzie w stanie
wyliczyć, czy przypadkiem menedzer go właśnie nie dyma na kasę...


10 lat się uczą, tego i owego.
Tu zapewne chodzi o to, by rozpoznając choreografa umieli powiedzieć,
jak co dalej było, czy może jakoś powiązać sceny... ale nie chcę kłamać,
podpytam, mam u kogo.

--
Pająk chwat,
wszystkich brat!

Fri Feb 12, 2010 6:28 pm   

On Fri, 12 Feb 2010 18:06:15 +0100, Araneus Diadematus wrote:

podejrzewam ze zdjecia sa na tyle charakterystyczne ze da sie ustalic
co to za balet, a wtedy podac z pamieci jego pierwszego choreografa.
http://edu.info.pl/9910

Ale na moje oko nie wszystkie sa takie, wiec chyba trzeba sie
poslugiwac pamiecia podrecznika :-)

J.

Sat Feb 13, 2010 2:16 am   

Użytkownik Paweł Pawłowicz napisał:

Poradnia - owszem, np. logopeda, jeżeli dziecko "r" wymawia jak "l",
jest nadpobudliwe itp. ale programu nauczania poradnia nie przerabia.
Przechodzenie przez kolejne szczeble musi zapewnić szkoła - albo zwykła,
albo (w trudnych przypadkach) specjalna. Zapewniam Cię, że to jest
obowiązek nauczyciela. Rodzice mają pomagać w domu ale nauczyciela nie
zastąpią. Problem pensji jest sprawą między nim a dyrekcją szkoły. Nie
pamiętam konkretnych zapisów ale to naprawdę jest napisane, że ma
obowiązek pracować z dziećmi tego potrzebującymi. Między innymi dlatego
nauczyciel nie tyra przez 8 godzin dziennie, 5 dni w tygodniu. Musi mieć
czas na przygotowanie do zajęć, sprawdzanie klasówek, zeszytów i właśnie
te specjalne potrzeby. Również na pracę z uczniami szczególnie
uzdolnionymi, żeby wybili się ponad przeciętność i np. brali udział w
olimpiadach lub po prostu mogli rozwijać swoje ponad programowe
zainteresowania. To naprawdę nie jest niezwykłe, że uczniowie mają różne
zdolności, różne zainteresowania, problemy. Brak realizacji tych
obowiązków jest już patologią. Szkoły nie dziecka.
Maciek

Sat Feb 13, 2010 2:18 am   

Użytkownik Włodzimierz Wojtiuk napisał:

Dodaj do kolekcji panów od ZPT czy jak to się teraz może nazywać.

Sat Feb 13, 2010 2:28 am   

Użytkownik Paweł Pawłowicz napisał:


Widzisz i to jest właśnie osoba godna szacunku, która mimo problemów,
pracuje nad sobą. Póki jest się w stanie opanować, póty pamięta co ma
zrobić i pisze poprawnie. Gdyby nigdy nie próbowała zmienić swoich wad,
to by nigdy, nawet na spokojnie nie napisała prawidłowego słowa.
Puszczają nerwy i wychodzą problemy ale to już inna sprawa. Z całą
pewnością zdrowo się napracowała, żeby pisać zrozumiale dla innych. Dla
mnie patologią jest uwalnianie od obowiązku tylko dlatego, że się ma
papier od psychologa. Mam papierek, to już nic nie muszę robić.
Maciek

Sat Feb 13, 2010 10:42 am   

Użytkownik "Maciek" <maciekgo@polobox.com> napisał w wiadomości
news:hl4upe$l0t$2@atlantis.news.neostrada.pl...

"Gebels" ze szkoły 279 w Warszawie? ) (przełom lat 70/80 ub. wieku)
Ech, menda jakich mało...

--
Pająk chwat,
wszystkich brat!

Sat Feb 13, 2010 1:39 pm   

W dniu 2010-02-10 15:10, konsul41@wp.pl pisze:

Dysortografem i dysgramatykiem, a to już nieuleczalne :(


---
avast! antywirus: Wychodzace wiadomosc czysta.
Baza sygnatur wirusow (VPS): 100213-0, 2010-02-13
Przetestowano na: 2010-02-13 13:39:01
avast! - copyright (c) 1988-2010 ALWIL Software.
http://www.avast.com

Sat Feb 13, 2010 2:42 pm   

W dniu 2010-02-13 13:39, S P 1 Q X L napisał/a:

To teraz avast idzie w kierunku ESETA?

--
Cz.

Sun Feb 14, 2010 12:43 am   

Użytkownik "Czarek" <czarek1@nospampoczta.fm> napisał w wiadomości
news:hl6a7f$a7r$1@news.dialog.net.pl...

Avast też umie doklejać do zdrowej wiadomości - jeśli się go tak ustawi.
To kwestia prostego zaptaszenia 2 opcji.

--
Pająk chwat,
wszystkich brat!

Sun Feb 14, 2010 1:06 am   

Użytkownik Araneus Diadematus napisał:

Sun Feb 14, 2010 1:24 am   

Użytkownik "Maciek" <maciekgo@polobox.com> napisał w wiadomości
news:hl7evt$5d2$1@atlantis.news.neostrada.pl...

Legnica (faktycznie, teraz przyuważyłem, że nie z Warszawy piszesz), to
może być Małą Moskwą, tak była drzewiej z pewnego istotnego powodu
(który to powód obecnie już nie istnieje) określana, nie uznaję tego za
cokolwiek ujemnego; prowincja... słowo to nie ma dla mnie żadnego
ujemnego znaczenia, kolokwialnie oznacza li tylko, że to jest mała
miejscowość, czasem w pobliżu wielkiego miasta, a realnie - oznacza
jeden z rodzaju podziału administracyjnego, jako nazwę pewnej całości
tym podziałem określanej...
Co do mendostwa (pseudo)nauczycieli - są ludzie, ludziska, q.vy i
q.viska... Wspomniany przeze mnie był wyjątkową rurą.

--
Pająk chwat,
wszystkich brat!

Sun Feb 14, 2010 5:05 pm   

On Sat, 13 Feb 2010 02:16:23 +0100, Maciek <maciekgo@polobox.com>
wrote:



Sprawdziłem. Nie jest to obowiązek nauczyciela, orzeczenie o
dysfunkcji jest informacją dla rodziców, że mają poświęcić dziecku
odpowiednią ilość czasu. Jedyne, co jest obowiązkiem nauczyciela, to
jedna godzina w tygodniu na pracę z dziećmi słabymi lub szczególnie
uzdolnionymi. Może więc poświęcić ją na pracę z dziećmi
dysfunkcyjnymi. Może, ale nie musi. Te godziny są rozliczane w okresie
półrocznym i mogą być komasowane. Nauczyciel może więc zorganizować
jedną weekendową wycieczkę i ma "zaliczone" godziny zawne karcianymi.
Tak więc, to rodzice i fachowcy z poradni psychologiczno-pedagogicznej
powinni pracować z dzieckiem z dysfunkcją.

Pozdrawiam,
Paweł

Sun Feb 14, 2010 5:13 pm   

On Sat, 13 Feb 2010 02:28:41 +0100, Maciek <maciekgo@polobox.com>
wrote:


Tu pełna zgoda.
Tak nawiasem mówiąc, o ile się nie mylę, uczniowie z dysfunkcjami
piszą normalny egzamin gimnazjalny i maturalny, tylko zaznaczają, że
są dysfunkcyjni. A później na studiach mogą trafić na takiego
egzemplarza, jak piszący te słowa, który po prostu nie sprawdza
kolokwiów czy kartkówek pisanych "alternatywną ortografią" i wpisuje
pałę.

Pozdrawiam,
Paweł

Sun Feb 14, 2010 5:50 pm   

Użytkownik Paweł Pawłowicz napisał:

Gdzie jest ta jedna godzina? W jakimś rozporządzeniu, czy regulaminie
konkretnej szkoły?

W ustawie o systemie oświaty:
Rozdział 1
Przepisy ogólne
Art. 1. System oświaty zapewnia w szczególności:
4) dostosowanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości
psychofizycznych uczniów, a także możliwość korzystania z pomocy
psychologiczno-pedagogicznej i specjalnych form pracy dydaktycznej;
5) możliwość pobierania nauki we wszystkich typach szkół przez dzieci i
młodzież niepełnosprawną oraz niedostosowaną społecznie, zgodnie z
indywidualnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi oraz predyspozycjami;
5a) opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi przez umożliwianie
realizowania zindywidualizowanego procesu kształcenia, form i programów
nauczania oraz zajęć rewalidacyjnych;
6) opiekę nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez umożliwianie
realizowania indywidualnych programów nauczania oraz ukończenia szkoły
każdego typu w skróconym czasie;

W karcie nauczyciela również na samym początku istnieje taki obowiązek.
Jedna godzina w tygodniu to sporo za mało. Z moich dawnych lat pamiętam
co najmniej dwie godziny kółka zainteresowań tygodniowo, czy jakiegoś
SKS (to dla sportowców). Szkoła prowadziła zajęcia dla krzywych
kręgosłupów i inne takie. Jak się trafiał masowy problem, np. nagle
większość przestaje rozumieć o co chodzi w pisemnym dzieleniu, to
organizowali pozalekcyjne zajęcia wyrównawcze, żeby nie zawalić
programu. Jeżeli teraz jest tylko jedna godzina tygodniowo na
nauczyciela, to nie dziwię się, że przy obowiązkowych 18 godzinach
minimum w podstawówce, tych psich pieniądzach, koszach na głowach -
nadal jest sporo kandydatów do zawodu Za moich czasów ....

Przestaje mnie dziwić, że jest nagły wysyp dysfunkcyjnych. Każdy
uczestnik ma w tym interes. Dzieciaki uczą się prześlizgiwania przez
życie, poradnie wydające zaświadczenia mają kasę (chyba za darmo takich
głupot nie wypisują) a nauczyciele nie starają się weryfikować, bo też
nie mają w tym interesu.
Maciek

Sun Feb 14, 2010 5:56 pm   

Użytkownik Paweł Pawłowicz napisał:

I prawidłowo. Dyplom ma mieć określoną wartość - wyznaczać minimum
wiedzy, minimalny poziom. Nie interesuje mnie jakie dysfunkcje ma lekarz
Skoro nim jest, to chcę mieć minimum zaufania do jego wiedzy.
Kandydat na zegarmistrza z chorobą alkoholową nie zda egzaminu i konic
ale to w rzemiośle. Gdzie indziej pewnie by go puścili, tylko by nie
umiał rozebrać i złożyć zegarka.
Maciek